第19期工場管理者養成コース

受付終了 研修番号 1662 場所 関西校
期間 7月19日(火曜日)~12月21日(水曜日)/全18日間 (3日間×6ヶ月) 受講料 179,000円(税込) 定員 20名
対象 生産部門の管理者(課長クラス)
オンライン申込み

研修のねらい

 この研修では、生産活動の基本要素であるQ・C・Dの考え方や、手法と、個別指導を通じ、効果的な工場の管理・運営の仕方を体系的かつ総合的に学びます。

1.リーダー・管理者の役割とマネジメントの基本を学ぶ
   製造業における工場管理者の職務と経営の視点から、果たすべき役割について基本から学びます。また、管理者に求められる問題発見~解決に至る考え方や、現場でのリーダーシップのあり方・マネジメント力について、講義と豊富なグループ・ディスカッション等を通じ、実践的に学びます。
 

2.生産管理の基本を学ぶ
 現場改善の基本手法から、Q(品質)・C(原価)・D(納期)を軸とする生産管理の基礎知識およびマネジメントのポイントまでを体系的に学びます。
 

3.講師の指導のもと「工場改革プラン」を策定
 課題研究では、個別指導のもと自社の「工場改革プラン」策定に取り組みます。研修のインターバル期間も活用し、学習内容を自身の現場に、または現場の実態をプランづくりにフィードバックする等、知識・理論のより実践的な修得を図ります。

 

スケジュール

概要 月日 科目・内容

【1回目】

工場管理者の役割と

現場改善の手法

7月19日(火曜)

工場管理者の職務と役割

7月20日(水曜)

5Sと「目で見る管理」の手法と実践

7月21日(木曜)

IE技法の活用法

【2回目】

工程管理とリードタイム短縮

8月17日(水曜)

工程管理の考え方・進め方

8月18日(木曜)

リードタイム短縮の手法と実践ポイント

8月19日(金曜)

課題研究1(自社の現状分析)

【3回目】

品質管理の手法と実践

9月27日(火曜)

品質管理の基礎知識

9月28日(水曜)

品質管理活動の進め方

9月29日(木曜)

課題研究2(問題発見の考え方・視点)

【4回目】

原価管理とコストダウンの進め方

10月25日(火曜)

原価管理の基礎知識

10月26日(水曜)

コストダウン活動の進め方

10月27日(木曜)

課題研究3(課題解決・改善策の検討)

【5回目】

自社の問題整理と改善策検討

11月28日(月曜)

自社の問題整理と改善策検討

11月29日(火曜)

課題研究4(効果検証と結果のフィードバック)

11月30日(水曜)

課題研究5(「工場改革プラン」策定1)

【6回目】

工場改革プランの策定と実践

12月19日(月曜)

課題研究6(「工場改革プラン」策定2)

12月20日(火曜)

課題研究発表会

12月21日(水曜)

「工場改革プラン」実践上の留意点

※カリキュラムにつきましては、一部変更することがございます。

資料のご請求

個別のパンフレットをご用意しております。

資料請求はこちらをご利用ください。

ご利用の際は「第19期工場管理者養成コース」パンフレット希望とご記入ください。

2016年度 受講申込書 ダウンロード

受講申込書にご記入の上、FAX(または郵送も可)にてお送りください。

受講者の声

 ・工場管理者の基本を色々と学ばせて頂きありがとうございました。是非とも来期は部下を参加させたいです。

・毎回熱意のある講義で良く頭に入ります。

・異業種の様々な改善取り組みを聞けて参考になりました。

企業様の声

 ・弊社加工業務については、非常に短納期であり、突発的な受注に対して、対応していく事が常に要求されます。お客様の信頼を得る為に、今回の改善は非常に意味のあるものでした。研修終了後も、改善を進めてこの部署に生産力を増加させる事ができた。

・生産性向上・生産期間短縮 作業担当者の複数工程の作業練度向上のみならず、管理する側として適材適所の人員配置をより意識するようになったことから、工程間の偏った負荷を軽減し、結果的に生産性の向上につながっている。

・効果については実践中であるが、部長職が研修を受け説明ができるようになったことで部下の意識が業務の改善につながるようになった。

受講申込み

受講申込書、またはオンライン申込みよりお申込みください。
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1.受講申込書(PDFダウンロード:650.7KB)

2.オンライン申込み

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お問い合わせ・資料請求・御意見

中小企業大学校 関西校 研修担当
〒679-2282 兵庫県神崎郡福崎町高岡
電話:0790-22-5931
FAX:0790-22-5942
URL:http://www.smrj.go.jp/inst/kansai/